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Portugués nivel inicial Básico
 

Descripción

Al tratarse de una acción formativa desarrollada a través de metodología online la perspectiva del tiempo también cambia, ya que se buscan conocimientos para una aplicación de manera inmediata acorde con los objetivos e intereses del alumnado. De este modo La acción formativa se desarrolla a través de una plataforma virtual, a través de la cual el alumnado dispone de diversos medios de comunicación que le permiten contactar con el tutor para plantearle cualquier consulta sobre el contenido de la acción formativa o sobre información relacionada con la superación de la acción formativa.

Además dispone de un foro y un chat donde se plantean temas de actualidad relacionados con los objetivos del curso, así como de otros recursos didácticos que le facilitaran el aprendizaje: Contenidos en versión on-line para ser leídos, audios, videos y descargables, Cuestionarios de autoevaluación como actividades de aprendizaje o evaluación, basados en la memoria inmediata y exámenes o cuestionarios finales que aparecen durante la lectura del contenido disponible, basados en conceptos.

Al inicio de la acción formativa, el alumnado dispone de una guía didáctica donde se le comunica las instrucciones, información importante y consejos para la superación de la acción formativa. Esta guía didáctica siempre la tendrá disponible en el apartado del campus virtual “Lo que debes saber antes de comenzar”

La acción formativa contiene una serie de unidades donde se desarrollan diversos recursos para preparar las competencias de escuchar, leer y escribir e integra un sistema de tutorización individualizado que integra: una tutorización y guía del aprendizaje, una evaluación no solo de los conocimientos que se adquieran sino proceso formativo y su actuación y un apoyo técnico en la configuración y operación de la tecnología necesaria para la comunicación.

El alumno también dispondrá de diversos anexos para completar su formación, así como un PDF descargable con todos los recursos gramaticales del curso.

Al finalizar el curso, el alumno deberá realizar un examen donde se evaluarán las destrezas adquiridas en el curso, necesarias para poder aprobarlo. Esta prueba consta de una serie de preguntas tipo test,

 

El alumno dispondrá de tres oportunidades para obtener un resultado global positivo del 70%, dando por aprobado el curso.

Objetivo general

Ser capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. 

Objetivos específicos

Comprensión auditiva:   Comprender frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Ser capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

Comprensión lectora:   Ser capaz de leer textos muy breves y sencillos. Saber encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprender cartas personales breves y sencillas.

Interacción oral:   Poder comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Ser capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversación por mí mismo.

Expresión oral:  Utilizar una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve.

Expresión escrita:  Ser capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Poder escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.


 

Índice

UNIDADE 1: Dados Pessoais

1-Objetivos comunicativos

  • Cumprimentar e despedir-se
  • Apresentar-se
  • Dar e pedir informação pessoal  
  • Pedir ajuda para comunicar

2- Gramática

  • Artigos definidos e indefinidos
  • Pronomes pessoais (sujeito)
  • Presente indicativo (I): verbos ser, estar, ir e ter
  • Frases interrogativas e negativas
  • Pronome Reflexo (I)
  • Pronomes Interrogativos
  • Preposições: De e Em

3-Vocábulario

  • Números
  • Nacionalidades
  • Profissões
  • Dias da semana e meses do ano
  • Cores

4-Pronúncia e Ortografia

  •  Alfabeto
  • Dígrafos: nh e lh
  • Sinais de pontuação

 

UNIDADE 2: Relações pessoais

1-Objetivos comunicativos

  • Apresentar família e pessoas próximas
  • Descrever pessoas (física e psicologicamente)
  • Compreender mensagens curtas

2- Gramática

  • Presente indicativo (II): verbos regulares
  • Estar a +infinitivo
  • Adjetivos: género e número
  • Possessivos
  • Conectores (I): e, depois, em seguida, logo e mas

3-Vocabulário

  • Família: Graus de parentesco
  • Descrição física e psicológica
  • Relações pessoais

4-Pronúncia e Ortografia

  • Divisão silábica
  • Sílabas tónicas
  • Vogais orais e nasais

 

Revisar 1-2

 

UNIDADE 3: Rotinas diárias

1-Objetivos comunicativos

  • Perguntar e dizer datas e horas
  • Trocar informações sobre horários
  • Falar de rotinas
  • Fazer planos
  • Expressar gostos e hábitos

2- Gramática

  • Presente do Indicativo (III): Verbos irregulares
  • Futuro IR + infinitivo
  • Colocação dos pronomes reflexos
  • Verbos reflexos
  • Expressões de frequência
  • Preposições com locuções de tempo

3-Vocábulario

  • Rotinas diárias
  • Partes do dia
  • Horas
  • Tarefas domésticas
  • Gostos e hábitos

4-Pronúncia e Ortografia

  • Letra O e A

 

UNIDADE 4: A casa

1-Objetivos comunicativos

  • Identificar tipos de habitação
  • Descrever partes da casa e mobiliário
  • Fazer comparações
  • Interagir numa agência imobiliária
  • Compreender informações pelo telefone

2- Gramática

  • Presente do Indicativo (IV): Verbos irregulares
  • Números ordinais
  • Advérbios de lugar
  • Preposições e locuções preposicionais de lugar
  • Demonstrativos invariáveis e variáveis
  • Preposições + demonstrativos
  • Preposição + artigos indefinidos

3-Vocabulário

  • Tipos de casa
  • Divisões da habitação
  • Mobiliário e decoração
  • Anúncios de imóveis

4-Pronúncia e Ortografia

  • Letra E

 

Revisar 3-4

 

UNIDADE 5: Férias e viagens

1-Objetivos comunicativos

  • Descrever espaços da cidade
  • Dar e pedir localizações
  • Trocar informações para obter serviços
  • Falar sobre férias e viagens
  • Programar e reservar uma viagem
  • Falar de experiências no passado

2- Gramática

  • Há / desde quando
  • Pretérito perfeito simples do indicativo (I): Verbos regulares
  • Pretérito perfeito simples (II): Verbos ser, ir, ter e estar
  • Adjetivos : Grau superlativo
  • Diferença entre tudo e todo

3-Vocábulario

  • Espaços da cidade
  • Localizações
  • Férias: destinos e atividades
  • Estações do ano
  • Tipos de alojamento
  • Transportes

4-Pronúncia e Ortografia

  • Acentuação gráfica: palavras agudas, graves e esdrúxulas

 

UNIDADE 6: Atividades de ócio

1-Objetivos comunicativos

  • Falar e compreender as previsões meteorológicas
  • Expressar preferências e desejos
  • Convidar alguém para uma atividade
  • Aceitar ou rejeitar convite
  • Descrever situações e experiências do passado
  • Falar ao telefone

2- Gramática

  • Pretérito Perfeito simples (III): verbos irregulares
  • Expressões de tempo
  • Preposição com + pronomes
  • Conectores (II): enquanto, entretanto e quando

3-Vocábulario

  • Tempo meteorológico
  • Atividades de tempos livres
  • Convites
  • Desportos

4-Pronúncia e Ortografia

  • Contraste entre B e V
  •  Letra J e G

 

Revisar 5-6

 

UNIDADE 7: Compras

1-Objetivos comunicativos

  • Interagir em diversos locais
  • Descrever vestuário, calçado e acessórios
  • Dar conselhos e opiniões
  • Obter bens e serviços

2- Gramática

  • Pretérito Perfeito simples (IV): verbos irregulares
  • Pretérito Imperfeito
  • Preposição para e por
  • Pronomes relativos invariáveis

3-Vocábulario

  • Tipos de lojas
  • Formas de pagamento
  • Vestuário (materiais e padrões)

4-Pronúncia e Ortografia

  • Som [S]: letras S, SS, X, Ç e C

 

UNIDADE 8: Estado de saúde

1-Objetivos comunicativos

  • Descrever estado saúde
  • Dar conselhos sobre hábitos saudáveis
  • Perguntar pelo estado de saúde e oferecer ajuda
  • Compreender instruções sobre medicamentos  

2- Gramática

  • Verbo Doer
  • Pretérito Imperfeito vs. Pretérito Perfeito
  • Pretérito mais-que-perfeito Composto
  • Pronomes do complemento Direto e Indireto
  • Preposições + Pronomes

3-Vocábulario

  • Partes do corpo
  • Problemas de saúde/ Sintomas
  • Diagnósticos e tratamentos
  • Especialidades médicas

4-Pronúncia e Ortografia

  • Som [z]: letras S, Z e X
  • Contraste entre os sons [s] e [z]

Revisar 7-8

 

UNIDADE 9: Num restaurante

1-Objetivos comunicativos

  • Reservar uma mesa num restaurante
  • Ler uma ementa
  • Interagir num restaurante
  • Compreender uma receita culinária
  • Dar ordens

2- Gramática

  • Imperativo

3-Vocábulario

  • Alimentos (comidas e bebidas)
  • Refeições
  • Receitas
  • Tipos de restaurantes
  • Ementas

4-Pronúncia e Ortografia

  • Letras CH, S, Z e X

 

UNIDADE 10: Cultura portuguesa

1-Objetivos comunicativos

  • Conhecer a cultura de Portugal
  • Saber interagir e adaptar-se à sociedade
  • Falar ao telefone (revisão)
  • Enviar email (revisão)

2- Gramática

  • Futuro do Indicativo
  • Modo indicativo
  • Preposições
  • Conectores discursivos

3-Vocábulario

  • Cidades de Portugal
  • Hábitos portugueses
  • Ícones da cultura portuguesa
  • Personalidades e cultura portuguesa
  • Expressões típicas/Provérbios

4-Pronúncia e Ortografia

  • Entoação

 

Revisar 9-10

 

Curso acreditado por:

Universidad de Nebrija
 

Colabora: Ninguna

Acreditación: 6 créditos ECTS

Duración: 150 horas

 
Convocatorias:

Del 25/04/2020 al 24/08/2020
Del 25/05/2020 al 24/09/2020
Del 25/06/2020 al 24/10/2020
Del 25/07/2020 al 24/11/2020
Del 25/08/2020 al 24/12/2020
Del 25/09/2020 al 24/01/2021
Del 25/10/2020 al 24/02/2021
Del 25/11/2020 al 24/03/2021
Del 25/12/2020 al 24/04/2021
Del 25/01/2021 al 24/05/2021
Del 25/02/2021 al 24/06/2021
Del 25/03/2021 al 24/07/2021
Del 25/04/2021 al 24/08/2021

 
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