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Inglés nivel C1
 

Descripción

Duración: 150 horas
Nº de meses: 4 meses
Modalidad: online

 

Esta acción formativa combina e integra herramientas de preparación específica de exámenes desde un enfoque práctico y comunicativo, que garantiza que el alumnado aprenda a la vez que adquiere instrumentos lingüísticos necesarios, para desarrollar las habilidades que necesita aplicar en situaciones o problemas a los que se enfrenta en sus actividades y labores cotidianas.

El objetivo que se persigue con esta acción formativa, consiste en que desde un enfoque comunicativo el alumnado adquiera los conocimientos establecidos por Marco Común Europeo de Referencia de la Lengua, para obtener el título oficial del nivel C1 según los contenidos.

 

METODOLOGÍA

Al tratarse de una acción formativa desarrollada a través de metodología online la perspectiva del tiempo también cambia, ya que se buscan conocimientos para una aplicación de manera inmediata acorde con los objetivos e intereses del alumnado. De este modo La acción formativa se desarrolla a través de una plataforma virtual, a través de la cual el alumnado dispone de diversos medios de comunicación que le permiten contactar con el tutor para plantearle cualquier consulta sobre el contenido de la acción formativa o sobre información relacionada con la superación de la acción formativa.

Además dispone de un foro y un chat donde se plantean temas de actualidad relacionados con los objetivos del curso, así como de otros recursos didácticos que le facilitaran el aprendizaje: Contenidos en versión on-line para ser leídos, audios, videos y descargables, Cuestionarios de autoevaluación como actividades de aprendizaje o evaluación, basados en la memoria inmediata y Exámenes o cuestionarios finales que aparecen durante la lectura del contenido disponible, basados en conceptos.

Al inicio de la acción formativa, el alumnado dispone de una guía didáctica donde se le comunica las instrucciones, información importante y consejos para la superación de la acción formativa. Esta guía didáctica siempre la tendrá disponible en el apartado del campus virtual “Lo que debes saber antes de comenzar”

La acción formativa contiene 10 unidades donde se desarrollan diversos recursos para preparar las competencias de Listening, Reading, Writing y Use of English,  e integra un sistema de tutorización individualizado que integra: una tutorización y guía del aprendizaje, una evaluación no solo de los conocimientos que se adquieran sino proceso formativo y su actuación y un apoyo técnico en la configuración y operación de la tecnología necesaria para la comunicación.

Los ejercicios de desarrollo para preparar la competencia escrita, son enviados al tutor a través de la propia plataforma para que sean corregidos de manera individual y reenviados al alumno con las correcciones y comentarios pertinentes, y en caso que el profesor lo considere oportuno, solicitará la repetición del ejercicio.

El alumno también dispondrá de diversos anexos para completar su formación, así como un PDF descargable con todos los recursos gramaticales del curso.

Al finalizar el curso, el alumno deberá realizar un examen donde se evaluarán las destrezas adquiridas en el curso, necesarias para poder aprobarlo. Esta prueba consta de una serie de preguntas tipo test y un ejercicio de desarrollo donde deberá escribir el texto que en él se solicita.

El alumno dispondrá de tres oportunidades para obtener un resultado global positivo del 70%, dando por aprobado el curso.

Una vez superado este curso, el alumno recibirá el diploma acreditativo de superación del curso, certificando el dominio del inglés como Lengua Extranjera equivalente al Nivel C1 del MCER, y estará preparado para poder presentarse a cualquier examen oficial de nivel C1 como son los exámenes de Cambridge, Oxford, IELTS, EOI, etc.

 Puedes consultar el siguiente video para conocer cómo funciona nuestra plataforma (copia el siguiente enlace en el navegador):

https://youtu.be/gSDGxvLjSbM

Objetivo general

Ser capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Poder producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

 

 

Objetivos específicos

Comprensión auditiva:  Comprender discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprender sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.

Comprensión lectora:  Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprender artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.

Interacción oral:  Expresarme con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formular ideas y opiniones con precisión y relacionar mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.

Expresión oral: Presentar descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.

Expresión escrita:  Ser capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Poder sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes. Seleccionar estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos, incluso poder estar en la capacidad de pedir un empleo

Interacción oral:  Expresarme con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formular ideas y opiniones con precisión y relacionar mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.

 


 

Índice

Unit 1. Human behaviour and relationships
Reading and Vocabulary

 

 

  •     Describing people
  •     Character adjectives
  •     Collocations with "give, do and make"
  •     Expressions with "luck"
  •     Relationships - phrasal verbs and expressions

 

Grammar

  •     Review of present tenses
  •     Review of past tenses
  •     Review of future tenses

Writing

  •     Formal style

Reading and Listening
Glossary

Unit 2. Customs and traditions
Reading and Vocabulary

  •     Suffixes
  •     Prefixes

Grammar

  •     Verbs followed by 'to' infinitive or '-ing'
  •     Relative clauses

Writing

  •     Informal style

Reading and Listening
Glossary

Unit 3. Into the wild
Reading and Vocabulary
Grammar

  •     Nouns and articles
  •     Definite article "the"
  •     Inversion of subject and verb

Writing

  •     Sentence adverbs
  •     Linkers and connectors: adding information
  •     Writing an essay

Reading and Listening
Glossary

Unit 4. Health and lifestyle
Reading and Vocabulary

  •     Parts of the body
  •     Medical vocabulary
  •     sports vocabulary
  •     Preposition after adjectives

Grammar

  •     Review of modal verbs
  •     Other words and phrases used o express possibility, probability and certainty

Writing

  •     Proposal

Reading and Listening
Glossary

Unit 5. Money and business
Reading and Vocabulary
Grammar

  •     Review of passive voice
  •     The causative "have" and "get"

Writing

  •     Review

Reading and Listening
Glossary

Unit 6. Art and entertainment
Reading and Vocabulary

  •     Word formation: prefixes

Grammar

  •     Review reported speech
  •     Reporting verbs

Writing

  •     Report

Reading and Listening
Glossary

Unit 7. Getting about
Reading and Vocabulary

  •     Phrasal verbs with ‘set’
  •     Travel/transport idioms
  •     Prepositions of place

Grammar

  •     Comparison of adjectives and adverbs
  •     Mixed conditionals
  •     Review conditionals
  •     Wishes and regrets

Writing

  •     Article

Reading and Listening
Glossary

Unit 8. The environment
Reading and Vocabulary

  •     Environmental Issues

Grammar

  •     Prepositions in time expressions

Reading and Listening
Glossary

Unit 9. Gender Issues
Reading and Vocabulary

  •     Phrasal verbs with "stand"

Grammar

  •     Emphasis

Reading and Listening
Glossary

Unit 10. Science and technology
Reading and Vocabulary
Grammar

  •     Dependent prepositions (noun and verb)

Writing
Reading and Listening
Glossary

Curso acreditado por:

Universidad de Nebrija
 

Colabora: Orion Elearning

Acreditación: 6 créditos ECTS

Duración: 150 horas

 
Convocatorias: