Dar respuesta a la necesidad de formación continua de profesionales de la docencia en las áreas de gestión y dirección de instituciones educativas

Incrementar, a través del conocimiento, la calidad y eficiencia de las tareas de gestión y dirección de los centros docentes.

Actualizar los conocimientos sobre organizaciones educativas y los nuevos procedimientos para gestionarlas, proporcionando herramientas para promover los cambios organizativos.

Profesionalizar y certificar académicamente la formación continua para las funciones directivas y de gestión.

-Conocer la estructura del sistema educativo

-Diferenciar la coordinación académica y la coordinación organizativa

-Describir las nociones básicas implicadas en la dirección escolar

-Interpretar la normativa educativa, aplicándola a la organización, dirección y gestión docentes.

-Analizar los elementos pedagógicos necesarios para el ejercicio de la dirección escolar

-Establecer los aspectos implicados en la calidad educativa que suponen una mejor gestión y dirección de los centros educativos.

-Formular indicadores de avaluación de factores de mejora de la dirección y gestión escolar

-Comprender los planes de acción educativa encaminados a la mejora de la convivencia escolar

-Promover la   aplicación de los modelos de resolución de conflictos más ampliamente utilizados para la mejora de la convivencia escolar de los centros educativos

-Las nuevas tecnologías y su nueva inclusión en la gestión de los centros educativos

-Comprender e interpretar las aportaciones de la era digital a la gestión escolar.

-Manejar las nuevas tecnologías como herramienta de apoyo a la gestión de la organización escolar.

UNIDAD 1. LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO ORGANIZACIONES.

UNIDAD 2. LOS CENTROS EDUCATIVOS Y SU DIRECCIÓN.

UNIDAD 3. CALIDAD Y EFICACIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

UNIDAD 4. CONVIVENCIA EN UN CENTRO EDUCATIVO.

UNIDAD 5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU NUEVA INCLUSIÓN EN LA GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS.