Debe ser capaz de definir y describir los signos y síntomas clave (características definitorias) de los diagnósticos de enfermería y problemas interdependientes de mayor incidencia de la edad infanto – juvenil, atendiendo a criterios epidemiológicos y clínicos tanto en atención primaria como especializada.

Adquirirá la capacidad para identificar las intervenciones de enfermería necesarias para solucionar o paliar la situación de riesgo inmediato para la salud, ya sea de forma independiente o interdependiente, con acciones directas o indirectas.

Será capaz de plantear a partir de procesos fisiopatológicos diagnosticados por Medicina,  planes de cuidados de acuerdo a la metodología enfermera NANDA-NOC-NIC. 

Adquirirá los conocimientos técnicos actualizados sobre procedimientos y protocolos que se requieren en la terapéutica de procesos fisiopatológicos y psicopatológicos, y que forma parte de la praxis y competencia enfermera.

Será capaz de establecer criterios de seguridad clínica en los procesos de riesgo vital y las actuaciones inmediatas para reequilibrar o paliarlas, con el fin de aumentar la supervivencia y prevenir complicaciones y escuelas secundarias.

UNIDAD 1.           PROBLEMAS DE SALUD Y ATENCIÓN DE LA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

UNIDAD 2.           PROCESOS AGUDOS QUE REQUIEREN ATENCIÓN EN CENTROS HOSPITALARIOS: PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS TERAPÉUTICAS BÁSICAS: ESPECIFICACIONES EN LA ATENCIÓN INFANTIL

UNIDAD 3.           INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA - ESPECIFICACIONES EN LA ATENCIÓN PEDIÁTRICA

UNIDAD 4.           SEGURIDAD EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO

UNIDAD 5.           ATENCIÓN AL NIÑO EN UNIDADES CRÍTICAS